为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，推动信息技术与教育教学深度融合，通识教育学院于4月9日在8-503教室举办“2026年教师PPT逐字稿设计与信息化教学展示大赛”部门初赛。比赛由学院负责人毛介雄组织，全体专职教师参加，教龄未满2年的青年教师积极备赛与展示。
本次比赛旨在以赛促教、以赛促研、以赛促改、以赛促建，聚焦PPT课件规范化设计、逐字稿撰写逻辑与课堂讲授表达三位一体的教学基本功。参赛教师需从本学期所授课程中任选一个完整教学知识点（15分钟讲授内容），提交教材说明、教学设计方案、PPT课件及PPT逐字稿四类材料，并严格遵循“教材—教案—PPT—逐字稿”四统一原则。评分从教材依据、教学设计、PPT设计与制作、逐字稿质量、四统一一致性、现场讲授表现六个维度综合评定。
初赛现场，8位青年教师依次进行15分钟模拟课堂讲授，充分展示了扎实的教学基本功与信息化应用能力：
杜金容老师教学设计思路清晰，逐字稿环节完整，展现了良好的课堂驾驭能力。
赵文利老师语言表达精准流畅，信息化教学手段运用得当，课堂互动设计富有感染力，最终以84分夺得初赛第一名。
陈筱莜老师教学内容组织有序，PPT设计与逐字稿配合紧密，体现了严谨的教学态度。
刘强老师讲授自然沉稳，课程思政元素融入恰当，展现了教师的专业特色。
吴怡老师以生动的案例导入课程，过渡衔接自然，课堂节奏把控良好。
廖敏老师教学设计层次分明，互动环节设置合理，课堂氛围活跃。
周佳懿老师教态亲切大方，讲解细致透彻，逐字稿撰写规范。
赖国辉老师教学内容充实，信息化手段丰富，展现了较好的教学潜力。
经评审组综合评定，赵文利老师以84分的优异成绩脱颖而出，将代表学院参加校级决赛，并由潘美岑老师担任其指导教师。
毛介雄在总结中指出，逐字稿设计是教学规范化的基础工程，也是提升课堂质感的关键抓手。他希望全体教师以此次比赛为契机，将“四统一”原则内化于日常教学，持续优化教学设计，提升信息化教学能力。同时，他要求赵文利老师在指导教师帮助下认真备赛，力争在决赛中取得优异成绩，展现通识教育学院教师的风采。
本次初赛不仅检验了青年教师的教学基本功，也为全体教师提供了互学互鉴的平台。学院将持续支持教师参加各类教学竞赛，推动教学理念向落地话术转化，让教学更严谨、让表达更专业，为学校高质量发展贡献通识教育力量。
